Tandem小贴士

Tandem的语言水平和CEFR指南

Tandem2019年5月6日5-分钟阅读时间

你想练习哪个语言呢?

en英语
es西班牙语
fr法语
de德语
it意大利语
pt葡萄牙语
ru俄语
ja日语
zh中文
ko韩语
其他

语言学习这条路上,我们相信在Tandem上的语言交换,让两人从彼此身上学习能有高效的帮助。为了让语言交换发挥最好的效果,找到一个和你语言水平相同的语言伙伴就格外重要了。这就是为什么我们要在Tandem上提到语言水平!

你也正在找寻快速又有效的方式,帮助语言技巧前进至下个水平吗?我们的Tandem app帮助你找到语言伙伴,可以实际应用学习!不管你想学啥,课堂用的单词、或是最牛的俚语句子、棘手的负责文法规则,还是你仅仅想找个志同道合的伙伴学习,Tandem就是你寻找的软件!

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Tandem语言程度是什么呢?

语言程度可以让你的语伴了解你目前语言学习到达哪一个程度,以及你下一阶段的目标。在Tandem上,你可以选择以下三种语言水平:

初级:

这个程度是提供给刚踏出第一步的语言学习者。在这个阶段,你或许还不认识任何单词,或者你已经学点皮毛,像是如何介绍自己或者询问方向。对你而言,现在就进行视频对话或许有点太早,所以我们建议你先和语伴进行文字信息或者语音信息对话,更能加强语言技巧以及看到起色,同时也别忘了我们app中的工具,例如翻译。

中级:

选择这个级别的成员已经具备基础的语言技巧,并能有自信地和其他人就简单的议题聊天。在这个程度,你能够面对一些日常生活的场合,举例来说购物、和其他人计划、讨论你的旅游,并且形容喜爱电影的哪个部分。我们来自Tandem Fundazioa的朋友研究表明,在这个阶段,你已经准备好在视讯聊天中进行有效的语言交流。有个很好的指标是,你能够谈论过去发生的事情,例如,在许多语言中使用“完成时态”(英语例子:"I have seen…")。

进阶:

在这个程度的学习者,对于口说技巧已经相当熟练。你可以和母语者进行即时和流利的对话、了解新闻内容,并在工作及学习领域熟练的使用该门语言。

如果还不知道怎么在Tandem个人页面新增语言程度的话,那来看看我们的部落格文章吧!

语言程度从哪来的呢?

我们设计的Tandem语言水平遵循欧洲语言共同参考架构(CEFR),这是国际认可的语言测验系统。

在Tandem上的程度:初级=A1/A2,中级=B1,进阶=B2或以上。

什么是欧洲语言共同参考架构(CEFRL)呢?

欧洲语言共同参考架构是将语言学习者分为三大类 - A、B和C。以下整理的表格,详细说明CEFRL中各程度的含义:

A类 - 基础学习者

程度 说明
A1
  • 能了解并使用熟悉的基础用语,以及非常基本的单词以满足具体类型的需要。
  • 能够介绍自己和其他人,并能回答关于个人的基本信息,像是住在哪里、认识的人和拥有的东西。
  • 可以用简单的方式进行交流,但前提是对方说话速度放慢、清楚,并且愿意提供帮助。
A2
  • 能理解与自己直接相关的领域有关的句子和常用表达。(例如:非常基本的个人和家庭讯息、购物、当地地理、就业)。
  • 能就熟悉的日常事务进行简单而直接的交流。
  • 能用简单的语言描述自己的背景、眼前的环境和眼前需要的事项。

B类 - 独立学习者

程度 说明
B1
  • 能够理解工作、学校、休闲等方面的经常性事务和重点明确所在。
  • 能够处理在英语系国家旅游时,可能发生的大多数状况。
  • 能够就熟悉的事物或个人感兴趣的主题上,延伸相关连的内容。
B2
  • 能够理解了解具体和抽象主题复杂内文中的重点,包含自身专业领域的技术讨论
  • 能以流利程度自发性地和母语者进行顺畅的交流,而不会带给双方沟通上的压力。
  • 能就广泛的主题写出清晰、详细的文章,并且就时事内容中的某一观点分析各种选择的利弊。

C类 - 流利使用者

程度 说明
C1
  • 能够理解各种要求较高、较长的句子,并且理解隐喻。
  • 能够流畅自如地表达想法,不大需要依赖寻找表达方式。
  • 能够灵活有效地运用英语进行社交、学术领域或职业活动。
  • 能够就复杂的主题写出清晰、有条理、详细的文章,对于利用组织架构、连接词和上下文连贯程度展现良好的控制。
C2
  • 能够轻松了解几乎所有听到和独到的内容。
  • 能从不同的口语或书面来源下结论,并以连贯的方式重新建立论点和叙述。
  • 能够自发、流利和准确地表达自己的观点,即使在非常复杂的情况下,也能分辨出更细微的意思。

以上这些程度是设计来分类欧洲语言的各程度。不过Tandem由来自世界各地的成员组成,并学习超过150种不同的语言,大部分为非欧洲语言。因此,CEFR架构应作为一个基本参考标准,而不是检查语言程度的万能法。

如需了解更多关于CEFR的资讯,请参考这篇文章

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